LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES

Maestra Xóchitl y compañeros del excelente Grupo 159, saludos cordiales.
Hantonio_ “Los saberes de mis estudiantes”.
El uso del Internet despierta diversas opiniones, actitudes y propuestas variadas. Los temores más frecuentes frente a los riesgos a los que están expuestos nuestros estudiantes, aunados a las grandes alternativas tecnológicas utilizadas en el proceso enseñanza-aprendizaje.
En la actualidad, mi plantel no cuenta con la señal satelital de este medio importante de comunicación, pero si de un buen equipamiento de computadoras donde los alumnos reciben por parte de la responsable de la asignatura de Informática, las bases necesarias para su uso. El anterior problema se merma en gran medida siendo que nuestra institución educativa se centra alrededor de varias comunidades de donde provienen nuestros alumnos, y cuentan al menos con un ciber-espacio para obtener la información solicitada, procurando siempre de no exceder en costo su utilización considerando la economía familiar de cada uno de ellos, siendo que parte de ésta es utilizada para su transporte, alimentación, etc.
Considerando a los siguientes cuestionamientos:
1).-Lo que nuestros alumnos saben hacer en Internet:
Una vez analizado la información obtenida de los alumnos se observa que quienes no cursan la asignatura de Informática, este medio lo utilizan para realizar sus trabajos de investigación, chatear, checar metro y utilizar su correo electrónico; en cambio para quienes la llevan _asignatura_ lo utilizan para realizar investigaciones encomendadas, chatear, búsqueda de información de los sucesos importantes en el mundo, bajan música e imágenes, checan su metro, usan twiter para revisar programas de televisión y utilizan su correo electrónico.
2).- ¿Qué podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula?
Utilizar esta forma de comunicación como una extensión de su relación entre pares y con la finalidad de mantenerse informados, sobre todo del uso de las herramientas de cómputo que le permita accesar para favorecer la construcción de sus conocimientos, favoreciendo su creatividad, habilidad y fortalecer su formación en miras de una mejor capacitación que le permita continuar con sus estudios profesionales y/o integrarse al campo laboral.
3).- ¿Quién enseñará a quien y qué le enseñará y de donde lo harán?
Internet es una nueva forma de distribución y comunicación, siendo anárquico, haciéndolo muy difícil de controlar y/o gobernar.Quienes estamos inmersos en el compromiso de formar/capacitar a los jóvenes somos instrumentos directos para facilitar su manejo, así como de informarles de los beneficios y riesgos de su uso.
Este medio de información “abre las puertas” para aportar indudables beneficios tanto a nivel individual como grupal, pues permite una comunicación a larga distancia; pero también es verdad que aparte de proporcionar beneficios positivos para el estudiante asume el riesgo de adquirir productos negativos o nocivos.
La habilidad de su uso en nuestro medio se inicia generalmente transmitiendo conocimientos unos con otros de manera informal, reforzando estas técnicas en el espacio áulico donde el alumno pregunta y disipa sus inquietudes o dudas.
Los efectos positivos en el manejo y uso de Internet, bajo el contexto educativo en nuestros jóvenes en general son: Fomento a la creatividad, mejora la motivación, incita la capacidad para conocer el mundo, crea el desarrollo de hábitos cognitivos y de análisis, facilita una mejor motivación al trabajo en equipo, permite conocer a otras personas entre otras. Por otro lado la gran red de redes ofrece de igual manera una serie de riesgos como: Información nociva, páginas con contenidos no aptos para nuestros jóvenes o muchas veces engañosas, haciéndola en ocasiones no seguras.
En el transcurso y evolución de las TIC´s nos ha enseñado que en su principio se utilizó como un lenguaje virtual y como espacio vertical, es decir, únicamente se “bajaba” la información, pero dada las circunstancias del acelerado avance y la forma de su expansión fue tomando una postura horizontal, creando un proceso lingüístico de emisor y receptor a la vez.
De lo anterior el Internet ofrece herramientas valiosas que apoyan en gran medida el trabajo educativo, fortaleciendo los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Buenos deseos para todos.
Hernán. ¡Visita Chiapas!