MI AVENTURA DE SER MAESTRO

MI AVENTURA DE SER DOCENTE.
Entre la docencia y mi profesión.

En el año de 1989, egresé de la Universidad Autónoma de Chiapas, Campus V con la Licenciatura de Ingeniero Agrónomo Fitotecnista.

Mi experiencia en la docencia inicia en una institución educativa particular al término de mi carrera, con apenas un tiempo de seis meses, culminando en buenos términos las relaciones laborales debido al número de módulos por impartir, motivo por el cual me obliga a buscar mejores fuentes de ingresos.

En septiembre de 1994, el Colegio de Bachilleres de Chiapas crea en nuestra región un nuevo plantel, el cual me brinda la oportunidad de colaborar en la plantilla de docentes.

La docencia en educación media y superior ha significado día a día, un conjunto de retos para enfrentar la problemática educativa de nuestro municipio, estado y país; pero al mismo tiempo me ha permitido buscar los medios y las estrategias necesarias que ayuden a mejorar este rezago.

Jamás imaginé lo complicado y difícil que resultaría esta interesante travesía; sin embargo me siento satisfecho por la labor que realizo, mejorando y entregando mi mayor esfuerzo todos los días en la búsqueda de mejores estrategias que mejoren mi calidad profesional para ofrecer a mis alumnos, alternativas que apoyen a encontrar respuestas satisfactorias a sus inquietudes y necesidades para encontrar conjuntamente buenas soluciones.

Todas estas circunstancias me ha comprometido a colaborar en esta importante labor, ya que me ha permitido relacionarme directamente en el aspecto formativo de cada alumno, así como servir de instrumento que permita la transmisión de sus conocimientos y de integrarlos a una sociedad cada vez mas difícil, demandante y complicada.

Durante estos primeros 15 años de servicio encausados a la educación media y superior, he tenido la satisfacción de encontrarme con ex-alumnos de generaciones pasadas que han logrado terminar una licenciatura , otros hasta post-grado y que laboran en instituciones educativas, teniendo la oportunidad de compartir con ellos cursos de actualización docente; sin embargo, existen quienes a pesar de su gran capacidad de aprendizaje no alcanzaron sus objetivos, todo esto derivado a situaciones económicas o familiares, sintiendo una gran impotencia personal, proponiendo siempre que nunca es tarde para impulsar nuevamente el vuelo al éxito.

Para concluir, reconozco el interés de nuestras autoridades, tanto estatal como federa; en la implementación de programas que refuercen el mejoramiento de la educación, en este caso la RIEMS; en cambio en nuestra región estos programas no satisfacen del todo en la problemática que afrontamos, en su mayoría las familias buscan un beneficio que satisfaga sus necesidades económicas sin mostrar interés o la preocupación de formar a sus hijos ciudadanos encausadas a una profesionalización: pero de algo estoy convencido que juntos buscaremos las mejores estrategias para mejorar esta problemática y seguir adelante.
Saludos cordiales:
Hernán. ¡Vive Chiapas!